ประกาศ Abstract และ Full paper ที่ได้รับการตอบรับเพื่อนำเสนอโปสเตอร์ในงานประชุมวิชาการเภสัชศาสตร์ศึกษา 2559
Categories : Pharmacy education
1. Full Paper
01-PE Tippawan Siritientong Effect or oral discussion on drug dispensing skills and attitude of pharmacy student
02-PE Ratchanee Rodsiri Discussion-based learning in Pharmacology III Course of Pharmacy students
2. Abstract
06-PE Siranee Yongpraderm Primary care pharmacy curriculum in Walailak University
07-PE Suchada Jongrungruangchok The Evaluation and Development of Computer-Assisted Instruction Program in Pharmaceutical Chemistry and Pharmacology of Steroids
08-PE Sattaporn Sirotamarat Effectiveness of flipped learning, learning outcomes and satisfaction in Microbiology 1 course of pharmacy students in Chulalongkorn University
09-PE Suppachai Insuk Survey and analysis on patient safety and quality improvement education in Health Sciences cluster schools and colleges in Thailand
10-PE Kritsanee Saramunee Pun Gown Hai Kao Jai Din: A process of student learning with community
11-PE Surasak Chaiyasong Common practice of community-based learning used by Faculty of Pharmacy, MSU
12-PE Puree Anantachoti Cost estimation in producing pharmacy graduates at Chulalongkorn University
13-PE Arom Jedsadayanmata Perceived benefit of experiential learning activities in hospital pharmacy among second- and Third-year pharmacy students
14-PE Weerapong Prasongchean Blended learning in biochemistry classroom for pharmacy students
15-PE Sattaporn Sirotamarat Concept, method and learning outcome of lecture-based teaching method by using multimedia online in Microbiology 1 course of pharmacy students
16-PE Suntharee T.Chaisumritchoke Developing pharmacy students’ ability and attitude to work with the community through project-based approach
17-PE Patcharin Hanpipat Factors affecting the adoption of using E-learning at Faculty of Pharmaceutical sciences Chulalongkorn University
18-PE Chanuttha Ploylearmsang Interprofessional education for humanized patient home care: A collaboration among faculty of medicine, Faculty of Pharmacy and Faculty of Architecture
19-PE Korn Sornlertlumvanich An experience on transformative learning in a Thai conventional pharmacy education
20-PE Korn Sornlertlumvanich How pharmacy students enhance their learning: the experience from a Thai pharmacy school
21-PE Kusawadee Maluangnon Service learning in community health and drug utilization
22-PE Rataya Luechapudiporn Evaluation the Effectiveness of Flipped-Learning in ‘Adverse Drug Reactions and Drug Interactions’ Course
Categories : Pharmacy education
1. Full Paper
01-PE Tippawan Siritientong Effect or oral discussion on drug dispensing skills and attitude of pharmacy student
02-PE Ratchanee Rodsiri Discussion-based learning in Pharmacology III Course of Pharmacy students
2. Abstract
06-PE Siranee Yongpraderm Primary care pharmacy curriculum in Walailak University
07-PE Suchada Jongrungruangchok The Evaluation and Development of Computer-Assisted Instruction Program in Pharmaceutical Chemistry and Pharmacology of Steroids
08-PE Sattaporn Sirotamarat Effectiveness of flipped learning, learning outcomes and satisfaction in Microbiology 1 course of pharmacy students in Chulalongkorn University
09-PE Suppachai Insuk Survey and analysis on patient safety and quality improvement education in Health Sciences cluster schools and colleges in Thailand
10-PE Kritsanee Saramunee Pun Gown Hai Kao Jai Din: A process of student learning with community
11-PE Surasak Chaiyasong Common practice of community-based learning used by Faculty of Pharmacy, MSU
12-PE Puree Anantachoti Cost estimation in producing pharmacy graduates at Chulalongkorn University
13-PE Arom Jedsadayanmata Perceived benefit of experiential learning activities in hospital pharmacy among second- and Third-year pharmacy students
14-PE Weerapong Prasongchean Blended learning in biochemistry classroom for pharmacy students
15-PE Sattaporn Sirotamarat Concept, method and learning outcome of lecture-based teaching method by using multimedia online in Microbiology 1 course of pharmacy students
16-PE Suntharee T.Chaisumritchoke Developing pharmacy students’ ability and attitude to work with the community through project-based approach
17-PE Patcharin Hanpipat Factors affecting the adoption of using E-learning at Faculty of Pharmaceutical sciences Chulalongkorn University
18-PE Chanuttha Ploylearmsang Interprofessional education for humanized patient home care: A collaboration among faculty of medicine, Faculty of Pharmacy and Faculty of Architecture
19-PE Korn Sornlertlumvanich An experience on transformative learning in a Thai conventional pharmacy education
20-PE Korn Sornlertlumvanich How pharmacy students enhance their learning: the experience from a Thai pharmacy school
21-PE Kusawadee Maluangnon Service learning in community health and drug utilization
22-PE Rataya Luechapudiporn Evaluation the Effectiveness of Flipped-Learning in ‘Adverse Drug Reactions and Drug Interactions’ Course
! ! ! Abstract ที่ผ่านการพิจารณาจะได้ลงตีพิมพ์ใน IJPS ! ! !
IJPS (วารสารเภสัชศาสตร์อีสาน) ฉบับพิเศษ (proceeding of U.S. Thai Consortium)
ในหมวดหมู่ Pharmacy Education
Abstract ที่ผ่านการพิจารณา จะได้นำเสนอโปสเตอร์ใน 2 งานประชุม คือ
1. ประชุมวิชาการเภสัชศาสตร์ศึกษาแห่งชาติ 2559 และ
2. งานประชุม U.S. Thai Consortium
รายละเอียด
1. เปิดรับผลงานวิจัยเกี่ยวกับเภสัขศาสตร์ศึกษา (รวมวิจัยการเรียนการสอน วิจัยชั้นเรียน ฯลฯ) นำเสนอในรูปแบบโปสเตอร์ สามารถเลือกส่ง
(1) Abstract (รับเฉพาะ Abstract ภาษาอังกฤษ) ไม่เกิน 400 คำ รูปแบบของ Abstract ขอให้ใช้ตามที่กำหนดโดยการประชุม
U.S. Thai Consortium ตามเว็บ http://www.usthaiconsortium.org/site/abstract_announcement
(2) บทความฉบับเต็ม หรือ Full paper (รับเฉพาะ Full paper ภาษาอังกฤษ) ไม่เกินจำนวน 5 หน้า A4
2. ทั้ง Abstract และ Full paper ที่ผ่านการพิจารณา จะได้ลงตีพิมพ์ในวารสารเภสัชศาสตร์อีสาน (IJPS) ฉบับพิเศษ (Proceeding
of U.S. Thai Consortium) ในหมวดหมู่ Pharmacy Education
หมายเหตุ วารสารเภสัชศาสตร์อีสาน (IJPS) อยู่ในฐาน TCI กลุ่ม 1 มีค่าถ่วงน้ำหนักผลงานวิจัย 0.8
3. การเข้าร่วมประชุมวิชาการเภสัชศาสตร์ศึกษาครั้งนี้ไม่มีค่าลงทะเบียน
1. เปิดรับผลงานวิจัยเกี่ยวกับเภสัขศาสตร์ศึกษา (รวมวิจัยการเรียนการสอน วิจัยชั้นเรียน ฯลฯ) นำเสนอในรูปแบบโปสเตอร์ สามารถเลือกส่ง
(1) Abstract (รับเฉพาะ Abstract ภาษาอังกฤษ) ไม่เกิน 400 คำ รูปแบบของ Abstract ขอให้ใช้ตามที่กำหนดโดยการประชุม
U.S. Thai Consortium ตามเว็บ http://www.usthaiconsortium.org/site/abstract_announcement
(2) บทความฉบับเต็ม หรือ Full paper (รับเฉพาะ Full paper ภาษาอังกฤษ) ไม่เกินจำนวน 5 หน้า A4
2. ทั้ง Abstract และ Full paper ที่ผ่านการพิจารณา จะได้ลงตีพิมพ์ในวารสารเภสัชศาสตร์อีสาน (IJPS) ฉบับพิเศษ (Proceeding
of U.S. Thai Consortium) ในหมวดหมู่ Pharmacy Education
หมายเหตุ วารสารเภสัชศาสตร์อีสาน (IJPS) อยู่ในฐาน TCI กลุ่ม 1 มีค่าถ่วงน้ำหนักผลงานวิจัย 0.8
3. การเข้าร่วมประชุมวิชาการเภสัชศาสตร์ศึกษาครั้งนี้ไม่มีค่าลงทะเบียน
ประชาสัมพันธ์และเปิดรับบทคัดย่อเพื่อการนำเสนอโปสเตอร์ 31 มีนาคม 2559
วันสุดท้าย ของการส่ง บทคัดย่อเพื่อนำเสนอโปสเตอร์ 30 เมษายน 2559
แจ้งตอบรับ บทคัดย่อเพื่อนำเสนอโปสเตอร์ 6 พฤษภาคม 2559
ส่งบทคัดย่อฉบับแก้ไข ภายใน 9 พฤษภาคม 2559
ลงทะเบียน เข้าร่วมประชุมล่วงหน้า (ไม่เสียค่าลงทะเบียน) 15 เมษายน – 22 พฤษภาคม 2559
รูปแบบของ Abstract ขอให้ใช้ตามที่กำหนดโดยงานประชุม U.S. Thai Consortium ตามเว็บ
http://www.usthaiconsortium.org/site/abstract_announcement
http://www.usthaiconsortium.org/site/abstract_announcement
(Template Abstract) | |
File Size: | 32 kb |
File Type: | doc |
รูปแบบของ Full paper ขอให้ใช้ตามที่กำหนดโดย วารสารเภสัชศาสตร์อีสาน ตามเว็บ
http://pharm.kku.ac.th/IJPS/Preparing.htm
http://pharm.kku.ac.th/IJPS/Preparing.htm
(Template-paper-us-thaiconsortium-2016.docx) | |
File Size: | 798 kb |
File Type: | docx |